学習塾勤め時代にこだわっていたこと。
考えることの好きな子になって欲しい。
いつも「かしこい頭のタネ」を蒔き続けよう。
授業日が19日だったり、19日開催の保護者会の中でよく取り上げていたのを思い出した。数学嫌いな子でも、こういう問題を出せば驚くほどの集中力を見せたりする。
問題が易しいから・・・と言うことではない。
実際にこの動画(↓)で紹介している問題は難しいと思う。
大事なのは、実際の問題の難度より彼らが「できる」と思えるかどうか。そんな話を保護者の皆さんに語り、90分しゃべり続けた後は、いつも喉を傷め声がガラガラに嗄れてたっけ。
実は・・・「PowerPoint」で動画を作る練習に丁度イイと言うので思い出したわけなんだけれど^_^;
その「パワポ動画」がコチラ。
YouTube動画
・・・・・。
ということで。
問題出しっぱなしで答えを言わないポンコツ動画なもんで。
実際にやってた授業もそんな感じだったし。
ここで「解答発表」です。
１□９□１□９＝１０
＋－×÷と（ ）を使って式を成立させる。
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(１÷９＋１)×９＝１０
以上ですm(__)m